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11月3日下午，西北大學在長安校區(qū)召開國家級實驗教學示范中心評估建設(shè)推進會。校黨委常委、副校長陳富林，實驗室督導委員會負責人以及實驗室處、遺產(chǎn)學院、經(jīng)管學院、物理學院、化材學院、地質(zhì)學系、生命學院、信息學院國家級實驗教學中心相關(guān)負責人參加會議。會議由陳富林主持。

會上，實驗室處負責人介紹了西北大學國家級實驗教學示范中心相關(guān)情況，安排部署國家級實驗教學示范中心評估、示范中心總結(jié)性報告、虛擬仿真課程的申報相關(guān)工作，并指出西北大學國家級實驗教學示范中心緊扣“雙一流”建設(shè)，圍繞實驗室實踐育人進一步凝煉實驗平臺示范效應(yīng)，是西北大學開展實驗教學實訓，促進優(yōu)質(zhì)資源整合與共享，助力西北大學人才培養(yǎng)水平提升的重要載體。

會上，各相關(guān)院（系）國家級實驗教學示范中心相關(guān)負責人就實驗教學的體系化、標準化構(gòu)建以及實驗教學的改革和創(chuàng)新進行了深入交流，為更好地構(gòu)建基礎(chǔ)研究與實踐創(chuàng)新相結(jié)合的多維度、一體化、顯特色實驗室育人模式，發(fā)揮高水平實驗教學對高質(zhì)量人才培養(yǎng)的支撐作用進行積極溝通；為促進國家級實驗教學示范中心建設(shè)提供新思路和新方案，并對虛擬仿真實驗教學課程的申報工作進行了討論。

實驗室督導委員會負責人在發(fā)言中強調(diào)，此次新一輪的實驗教學示范中心梳理總結(jié)具有重要的意義，為推動實驗教學中心考核評估和創(chuàng)新發(fā)展提供支撐。在疫情防控常態(tài)化的背景下，將評估的信息化平臺建設(shè)與應(yīng)用系統(tǒng)化，圍繞實驗室育人不斷凝練實驗平臺的實踐經(jīng)驗，并針對虛擬仿真課程的培育提出了省內(nèi)高?；雍献?，增進技術(shù)共享的新思路。

陳富林在總結(jié)講話中指出，國家級實驗教學示范中心是高等學校組織高水平實驗教學、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要教學基地，要切實發(fā)揮其先進重要作用，將實驗教學示范中心評估總結(jié)工作落實落細。一是高度重視實驗教學評估總結(jié)工作，落實上級文件精神要求，認真梳理總結(jié)；二是發(fā)揮專家智庫作用，以評促改促建，要不斷凝聚專家智慧，推動解決示范中心遇到的問題和困難，使示范中心的建設(shè)進一步契合國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略和學?！半p一流”建設(shè)目標，保持其在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)中的先進性、示范性和可持續(xù)發(fā)展；三是開放辦學、開拓思路，對照國家級實驗教學示范中心的標準，凝聚共識、形成合力，促進校內(nèi)學科交叉融合，加強學科信息溝通，確保評估準備工作高標準推進、高質(zhì)量完成；四是完善示范中心引領(lǐng)作用，國家級實驗教學示范中心是學校優(yōu)秀實驗室育人平臺的代表，具有良好的學科基礎(chǔ)，今后要持續(xù)完善運行管理機制的改革創(chuàng)新，探索多學科交叉融合的創(chuàng)新性實驗教學新模式，增強國家級實驗教學平臺的示范引領(lǐng)作用。