新修訂的國家職業分類大典正式發布

9月28日，人力資源和社會保障部正式發布了新修訂的《中華人民共和國職業分類大典》。與2015版大典相比，在保持八大類不變的情況下，凈增了158個新的職業，新版《大典》職業數達到1639個。

新版大典首次標識了97個數字職業。中國就業培訓技術指導中心主任吳禮舵說，標注數字職業，是適應數字經濟發展的需要，有利于推動數字經濟發展、加速技術創新和人才隊伍建設。人力資源社會保障部專業技術人員管理司司長李金生表示，新版大典的專業技術人員大類中，增設了密碼工程技術人員、碳管理工程技術人員、金融科技師等29個新職業，為新興領域、新興職業的從業人員提供了更大職業發展空間。

新時代高技能人才隊伍建設意見印發

近日，中辦、國辦印發《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》。

其中明確，優化職業教育類型、院校布局和專業設置。采取中等職業學校和普通高中同批次并行招生等措施，穩定中等職業學校招生規模。在技工院校中普遍推行工學一體化技能人才培養模式。允許職業學校開展有償性社會培訓、技術服務或創辦企業，所取得的收入可按一定比例作為辦學經費自主安排使用;公辦職業學校所取得的收入可按一定比例作為績效工資來源，用于支付本校教師和其他培訓教師的勞動報酬等。

教育部公布44項中小學生全國性競賽活動

近日，教育部印發了《關于公布2022—2025學年面向中小學生的全國性競賽活動的通知》。

通知明確，全國青少年人工智能創新挑戰賽等44項競賽活動為2022—2025學年面向中小學生的全國性競賽活動，舉辦時間原則上為2022年9月至2025年8月，在此期間每學年舉辦不得超過1次，累計不超過3次。競賽以及競賽產生的結果不得作為中小學招生入學的依據和高考加分項目。

9月28日，人社部宣布國家職業分類大典凈增158個新職業，新版大典首次標識97個數字職業，新職業教育最近已成市場熱點。

新職業教育是教育行業探索的道路，也是前行的方向。但是新職業教育還在萌芽階段，如何立新、如何破局，都是需要考慮的因素。

商業自由人成為新趨勢

談及未來新職業教育的品類，有瞰學社創始人黃有璨分為三個方向——新商業、新技術還有新藍領。新商業即各種新形態的營銷、銷售和流量;新技術比較多元，包括前沿的材料技術、高端制造等;而隨著陪伴需求日益受到重視，新藍領則會偏向服務領域，包括老人陪護、在線陪聊、虛擬男友等。

黃有璨說，“我目前從事的方向已經從過去為行業培養人才變成鼓勵年輕人掌握個體獨立賺錢的能力”，在他的設想里，未來5-10年會是商業自由人的時代。商業自由人即通過提升自身內容能力、社群或私域等能力，獨立打造流量變現閉環。

隨著互聯網和數字商業的發展，黃有璨認為，大部分人將被工具化和生產資料化，少部分人則能把互聯網作為工具，獲得個體自由，商業自由人這一概念便是在這樣的背景下提出。

商業自由人作為個體的最佳生存策略，即一方面通過打造個人知識IP，自媒體、無貨源個體電商賣貨人等，一方面深扎某個產業，持續積累核心認知和資源，從而在存量時代和秩序重構時代下，成為有選擇的商業自由人。

打造終身學習平臺

2021年初，騰訊課堂推出薪選課程，通過高標準篩選合作機構，整合人才培養產業鏈上下游資源，探索出“標準化培育+認證+就業”的閉環人才培育模式。

騰訊課堂是騰訊推出的綜合性在線終身學習平臺。在挖掘新職業品類上，騰訊課堂與騰訊內部其他部門共同成立智腦聯盟，通過智腦聯盟洞察何種領域的崗位人才稀缺。“比如目前對測試開發崗位及人工智能研究崗位的需求大幅度提升，而Python作為此類崗位人才所需的基礎工具技能，相關課程需求非常旺盛;同時近幾年文創類產業備受青睞，因此與之相關的影視設計類、游戲美術類等課程每年都以大規模倍數增長。”騰訊課堂通過中樞式系統挖掘、提取相關數據，并且發布給平臺入駐機構，為機構加快在新職業品類上產出優質課程提供參考。

從學生角度，騰訊課堂一直在積極探索一試雙證多元化的人才培養模式。在騰訊課堂學習且通過相關職業考試的學生可以獲得兩個證書，一個是騰訊課堂提供行業所認證的證書，另一張是由人社部頒發的職業技能等級證書。而人才評價之后便是人才輸送。騰訊課堂致力于推動評價證書、評價體系成為行業標準，大力推動評價認證與員工后續晉升加薪等掛鉤，暢通人才成長通道。

零工經濟爆發

靈活就業人員往往伴隨互聯網長大，較為佛系。這個群體通過基于自身興趣與技能做副業、搞兼職，隨著web3、元宇宙等新概念層出不窮，深受新技術的影響，他們未來就業方向較之上一代會更加個性化，千人千面。

業內人士對此現象也表示認同，以往的學員在職業技能培訓上更加嚴肅，選擇一個賽道往往是終身化的，如今年輕人更傾向于多次選擇，達到靈活就業，“獲得一個職業技能依然是大部分年輕人常規化需求，不過它可能是個小技能，能保證在未來幾個月做一份有興趣、有價值的工作即可”。

隨著零工經濟的爆發，流量紅利的消失，用戶的受教育成本不斷提升，一定程度上促使很多非教學機構布局知識付費、教學培訓相關板塊。諸如剪映的剪映學堂、知乎的考研培訓等。